G1サミットまとめ始めます

４月から、G1サミットでの議論のまとめを始めてみようと思ってます。
http://globis.tv

G1サミットとは、グロービスの堀さんが中心となって、若手〜中堅を中心に各界を代表する方が集まって議論しているものです。「日本の次世代リーダーによる議論」であるということです。

G1サミットの動画を見た時に２つの問題点を感じました。
１つ目にセッションのまとめが発言の抜き出しのみで論点や流れがわからないこと、
２つ目に英語字幕がないことです。
もともと海外への発信を目指してないと思うので２つ目は良いのですが、１つ目に関しては問題と感じたので自分でまとめをやろうかなという思いがありました。

なぜやるのか

バンクーバーに行った時は後輩のブログにあるように将来に関する話をしたのですが、「15年後の自分からの手紙」という考え方を紹介されて、国民と政府の相互理解が進んで物事がもっとうまく進むといいなーというような思いを元に、「15年後にはそういうメディアを作って軌道に乗せます！」と宣言してしまいました。

最近、以下のように意外と同じことを言ってる人がいることを知って自分のアイディアが陳腐なことに少し落胆もしたのですが、逆に多くの人がそう思ってるのではないかという気持ちにもなりました。15年後では遅すぎると感じ、バンクーバーに留学している後輩と再びSkypeで話す機会もあって「15年後とか言ってないで今やればいいじゃん」「いつやるの？今？」ということで小さいながらもやろうと思ってます。

同じことを言っていた１
津田大介×加藤嘉一対談 「ウェブで日中政治は動くのか」
http://diamond.jp/articles/-/33765?page=6

津田 最近思うのは、メディアを変えるには彼らに広告を出稿している経済界を動かすしかないのかな、と。
でも、ネット空間の中でもネトウヨと呼ばれるような存在もいるわけで、政治的には偏っていて良くない。僕はもうちょっとまともな、政策論議ができるネットメディアをつくって成功させたいと思っています。そうすると、新聞やテレビなどのマスメディアも変わるのかなって思います。

同じことを言っていた２
堀江貴文氏　仮釈放会見”新しいニュース批評の形”を事業化したい

なぜテキストでまとめを？

上記動画のテキストレポートが上がっていることに田端さんもメリットを強調し

ですよねー！RT @tonton67 こんな風にテキストでレポートしてもらえると、動画見るよりも時間短縮できて便利。 RT @tabbata: 堀江貴文氏が仮釈放、記者会見の様子を全文起こしでレポート - NAVER まとめ bit.ly/16heeyz
— 田端　信太郎 (@tabbata) March 27, 2013

有名ブロガーのちきりんさんもブログで

あと“講演を本にする”っていい案だと思いました。
最近は講演を録画して、動画のままネット上に置いてあるのも多いのですが、あれだと2時間の講演を聞くのに、みんな2時間が必要です。でも文字にしておけば、人によっては、より短時間で内容を把握できる。飛ばして読みたいところも自分で適宜判断できるし。このパターン、もっと増えてほしいな。

というわけで、こうしたネット界隈で有名な方に背中を押されて、「採用基準」の伊賀さんや「リーダーシップの旅」の言うように一歩進んで「だったら俺がやる」という気持ちでG1サミットでの議論を題材にまとめと論点整理を行い、少しでも風を送ってみようと思います。もちろんG1サミットの議論を聞いて自分の勉強も兼ねてます。

経済・メディア・公共政策（法律政治経済）・国際関係を勉強して大学院に学生としている以上、自分はこれをやるべきポジションにいるんじゃないか、という気もしています。

適宜コメントや悪魔の代弁者としてのコメントを入れながら最終的にはより良い合意形成のために論点を整理する形になると思います。
皆さんからご指摘やご意見いただいて改善していければと思います。それでは勉強の合間を縫って明日から。

日本へ留学する外国人学生に勧めたい東京のお店

自分のお気に入りブログに入っている「心揺々として戸惑ひ易く」というブログに「ランキングだけでは見つからない東京のおいしい店、おすすめレストラン＆スイーツ、BGMやソファが最高のおしゃれな人気カフェ、夜景がきれいなバー」という記事があります。

これに従っておけば、ほぼ間違いありません。表題は「日本へ留学する外国人学生に勧めたいお店」としていますが、大学生以上の男子が「好きな女の子とどこ行こう、」と考えたときはこれを見て考えればそんなに滑ることはないと思います。もちろんスイーツ好きの女子が開拓したいときもこれを見ればオッケー。

さて本題です。外国人学生に勧めたい、ということで日本人としてはやや鉄板感がありすぎて書かないようなものでも書いていきます。自分が行ったことあるところが主です。

まず初めに、食べログというサイトで☆が3.5以上ついていればそんなに外れないと思います。

【バー】
HUB…各所
17番…恵比寿
18番…恵比寿

【居酒屋】
権八…西麻布
立呑みマルギン…銀座コリドー

【うどん】
丸香…神保町

【そば】
更科堀井…麻布十番
神田まつや…淡路町

【天丼】
いもや…神保町

【とんかつ】
いもや…神保町
勝烈庵…横浜など

【ラーメン】
二代目つじ田…小川町、飯田橋
吉村家…横浜
武道家…早稲田
俺の空…高田馬場
二郎…三田、高田馬場、池袋、歌舞伎町など
九州じゃんがら…秋葉原、原宿、赤坂、銀座など
斑鳩…九段下
あふり…恵比寿
はやし…渋谷

【焼き鳥】
あべちゃん…麻布十番
鳥芳…目黒

【中華】
エイト…六本木、恵比寿、新宿、赤坂など

【焼肉・ホルモン】
亀戸ホルモン…亀戸、恵比寿
鴬谷園…鴬谷

【うなぎ】
野田岩…赤羽橋など

【魚】
魚真…新橋など

【ピザ】
サヴォイ…麻布十番

ソウルでの成績評価に関するエピソード

ここ、ソウル大学でも１週目はいろんな授業に出てみてどれを履修するか考えます。

月曜日の授業でのこと。

実務家（国際法律事務所のパートナー）による授業。

「この授業は期末レポートも、期末テストもありません。まあ普通に授業に出ててくれれば、普通に成績はつくから安心して」

（ソウル大学の学生の反応）
「ざわ…ざわ…」
「先生、普通の成績って、どのくらいの成績ですか？？？（震え声」

先生「まあ、Bは少なくとも取れるということで。まあAでしょ大体は。」

「（！！！！）え、え、どうしたらA＋取れるんですか？？」

先生：「A＋ってよっぽど飛びぬけてないと出さないものでしょう」

「そ、そうですか…（失望」



ちなみに：予想される日本の大学生の反応
「おっしゃ出席だけで単位ゲット！（質問なし、終了」

翌日、火曜日の授業でのこと。

ソウル大学の教授による授業。

「えー、、、、

この授業は厳しいからね、、、

君たちには申し訳ないが、、、、

このクラスの何人かには、、、、

B＋をつけちゃうよ」

つまり。

ソウル大学GSISの大半の学生はA前後を取るみたいです。確かに、ソウル大学で去年受けたサマースクールではA－がついていました。（GPA換算3.7）

もちろんみんな出席もするし、レポート・課題もちゃんとやるし、いい成績がつくからといってレベルが低いということを言ってるわけではありません。

このことを東大から交換留学で来ている友達に話したところ

「大学院はどこも成績評価甘いらしくて、大学院でも普通に成績出すうちの大学院が異常なだけみたいですよ。」とのことでした。

ただ、これっていいの？

米○○大学入学選考担当

「ふむ、この日本人A、GPAは3.1か…」

「ほう、この韓国人B、GPAは3.7か…すばらしい」

「よっしゃ、韓国人Bが合格！」

選考側が大学内での平均GPAのデータをすべて持っていれば公平性もありますが、成績のつけ方が学校によって違うのに、最終的にGPAというひとつの物差しで評価するのはどうなんでしょう。アメリカではどう運用してるんでしょうか。

欧米の大学に滞在経験ある人からのご意見お待ちしてます。

追記：GPAは足切りにしかならなくて、３あれば大差ないのでは？という意見いただきました。

ここまでのこぼれ話

1.
羽田から金浦空港へのコリアンエアー機内でのこと。
対馬海峡が朝鮮海峡と表示されていました。日本海を東海と主張しているのは知っていましたが、対馬海峡も朝鮮海峡と主張していることは知りませんでした。ロンドンに行ったとき、どこかの博物館か何かで金属板に元々日本海と刻まれているところに上から傷がつけられて、EASTSEAと刻まれていたときは本当に引きましたし、印象に強く残ってます。

2.
中国人の友達が箸とスプーンの長さの話をしてくれました。

箸の長さは
日本＜韓国＜中国
で、中国は火鍋を食べるから長いそうです。

スプーンの長さは
日本＜中国＜韓国
で、日本ではスプーンをご飯用に使うから短いらしいね、
というので、日本ではご飯を食べるのにスプーンは使わないこと、甘味を食べるのに小さい匙を使うことだと思うこと、を伝えておきました。ちなみに、彼の情報源は韓国人が書いた本だそうです。

3.
韓国人の友達が、去年の夏のフジテレビへの抗議行動を指して、日本人は韓国にばかり抗議して中国には抗議しない、中国は大国で韓国が小国だからそういうことをするのだ、というので、
韓国が弱いからではなくてフジテレビへの抗議の原因は中韓寄りと見られた報道もそうだけどテレビ番組等で韓国の芸能人を出しすぎているという批判も一因で、中国の芸能人はいないし韓国が小国だからフジテレビに抗議してたわけではない、という話をしました。

4.
別の韓国人の友達と日本の政治・韓国の政治について話す機会がありました。

日本の政治について教えてくれ、というので何から話したらいいのか困ったのですが、結局全部話すようなことになりました。
55年体制から自民党、細川内閣成立、自民党再登板から民主党への政権交代、安倍の再登板。衆議院参議院の任期と選挙制度。政党の構成。一票の格差と年代による投票率の差。民主党への期待と失望。鳩山の対米問題と沖縄基地問題。菅の原発対応。野田の消費税増税。中韓との外交問題。安倍の基本スタンスと前回政権担当時の政策。現状経済政策に注力していること今夏の参議院選挙がキーとなること。靖国問題については話してないですね。

韓国の政治についても聞くことができました。
左右による二大政党制で年代別、地方別に支持層が分かれること。左が親北朝鮮・新中国で右が親日本・米国。若年層では左が優勢で中老年層では右が優勢。若年層では右だと表明しずらい雰囲気があるそうです。左は急進的な所得再分配策を掲げているそう。

5.
韓国ではX Videoが規制されてます。FC2は見られます。
レイプ率の高さを背景に設定されたもので、友達の話では女子高生物だけを規制しようとしたが実質的にできないために全部規制してしまったとのことです。ほんとかわかりませんが。

江華島への遠足

日本では江華島事件で有名な江華島に行ってきました。
仁川の北にあり、ソウルからは北西になります。島の北側はすぐ北朝鮮。
島というにはやや大きく、伊豆大島の４倍くらいあります。

参加が義務づけられたフィールドトリップということだったのですが、蓋を開けてみればサークルの新歓合宿のような様相でした。

【１日目】
午後からバスで移動。ソウルから２時間半ほど。

砲台の見学。内乱や戦争が起きたときの避難場所として江華島は使われたそうです。
島の雰囲気は瀬戸内海を思い出しました。

江華島博物館の見学。
朝鮮民族の由来となる神話を学習したり江華島の歴史について学びました。
高麗王国の首都は開封と習いますが、今の名前はケソン。
北朝鮮の中で韓国の人を受け入れている工業団地の都市です。

世界遺産になっている墓石の見学。
コテージで焼肉、カラオケ、モノポリーをやって、床で雑魚寝。

【２日目】
日本とはやり方が異なるのですが、餅つき。
江華島とは別の島にフェリーで渡り、山腹に立てられたお寺の見学。
お昼はとても美味しい焼き貝。とても新鮮で、貝が苦手な人でも食べられると思います。
再び砲台を見学して帰路に。

ソウル大学GSIS～授業紹介

今学期は韓国語の語学以外に3つの授業を履修します。1コマは3時間です。

留学する前に決めた専攻は、International Commerceだったのですが、どんな授業でも取れる、単位要件のない交換留学生としての立場を生かして、結局東アジアへの理解を深める2つの授業と、東大時代から履修している交渉の授業を取りました。

1．Understanding East Asia

東アジアの国際関係に関する基本的な授業。正規生はほぼ必修のようなもののようです。
講義形式は課題文に関する小テスト、講義、期末にグループでプレゼンテーション。

今週課題として授業前までに読んだ課題文は以下。
1. Ruth Benedict, "The Chrysanthemum and the Sword: Patterns of Japanese Culture", (Boston: Houghton Mifflin Company, 1989), Chapters 1-3.
2. Richard Samuels, "The Myth of the Independent Intellectual," in Samuels and Weiner, ed. The Political Culture of Foreign Area Studies. Washington, D.C.: Brassey's, 1992, pp. 17-56.
3. Cheol Hee Park, "Who's Who and Whereabouts of Japanese Political Studies in South Korea", Japanese Journal of Political Science (September 2010), pp. 307-331.

初回の授業は、地域論という学問がどういう系譜で来ているものか、ということでした。

2．Understanding International Relations in East Asia

東アジアの国際関係に関して、文献を読んでディスカッション。

課される課題文の量が多く、読まずに参加するのは難しく、きつい授業として有名らしいです。
10～12ページの期末レポート。

今週の課題文は以下。
1. Davide Fiammenghe, “The Security Curve and the Structure of International Politics”, International Security 35:4 (Spring 2011), pp. 126-154.

2. Amitav Acharya, “Theoretical Perspectives on International Relations in Asia,”

3. David Kang, “Hierarchy, Balancing and Empirical Puzzles in Asian International Relations,” International Security 28:3 (Winter 2003)

4. Kishore Mahbubani, The New Asian Hemisphere: The Irresistible Shift of Global Power to East Asia (New York: Public Affairs, 2008), Introduction, Chapter 1,6.

上記の文献を踏まえて、ディスカッションのトピックは
1．アジアの特異点は何か
2．アジアにおける安定的ヒエラルキー構造は再びできるのか
3．文献1のセキュリティーカーブの理論は中国に適用できるか
ということでした。

【授業履修の理由】
元々、公共政策分野だけでなくビジネス分野にも興味がある自分は交換留学先でビジネスを学ぶ機会があるというのが魅力的に感じていましたが、実際に北京に行った後ではむしろ国際関係や政治、経済に関するディスカッション、とりわけ東アジアという物議を醸す場でのディスカッションに面白みを感じるようになったので、2つの東アジアに関する授業を取りました。後者に関しては、ディスカッション形式の場でディスカッションの力を高めたいというのも理由です。

3．International Negotiation Simulation Game

International Trade分野の交渉を、ケースから生徒間の実践を中心に。
先生がかっこいいことで有名らしいです。確かにかっこいい。

今週は卵の販売者と、4つの買付人による交渉シミュレーションを行いました。

【授業履修の理由】
東大では一昨年に交渉と合意形成論を学び、昨年は同じクラスでTAを務めたのですが、それでもなおソウルで交渉の授業を取ったのには2つの理由があります。

１つめに、東大では日本語で学び、日本語で交渉シミュレーションをやるものであったために英語で交渉をやる、という点で興味がありました。日本語で学んだことを言語が変わる中で発揮できるか、言語としての特徴の違いもありますし、自分の言語能力も含めてどれだけやれるかということです。
2つめに、先生のバックグラウンドによる違いです。東大の松浦先生は都市計画論が元々のご専門なのに対し（http://www.mmatsuura.com/courses/2012/negcon.html）、ソウル大学のAhn先生は国際貿易のご専門です（http://gsis.snu.ac.kr/sub4/sub4_1/1238590_15751.html、http://www.voxeu.org/person/dukgeun-ahn）。東大では公共政策のための合意形成論も学んだのですが、ソウル大学ではどんな交渉の側面が見えるか楽しみにしています。

日本の大学もほぼ全寮制にすべき～ソウル大学の住環境

ソウル大学の住環境はとても快適です。実家以上。

食堂・コンビニ・居酒屋・体育館・ジム・サッカーグラウンド・カフェ・居酒屋・ファストフード店・床屋・文房具屋・が寮から1分圏内にあります。食堂のご飯は東大よりも美味しい。

大学は寮から歩いて10分弱。中央図書館は24時間開館。
寮の部屋もきれいです。エアコン・シャワー・床暖房完備。各階にウォーターサーバー、キッチン。

ここ2ヶ月で北京大学、ブリティッシュコロンビア大学、ハーバード大学、ソウル大学の学生寮を渡り歩いてきたのですが、学生寮の文化は日本に広がらないものかと思います。

開成高校の柳沢校長も一人暮らしの勧めをしています。
http://toyokeizai.net/articles/-/11766

一人暮らしというのは日本に合わせた提案だと思うのですが、理想論を言えば大学の寮に住まわせることができればいいと思います。もちろん土地含め金銭的な制約がありますが。

日本での自分の経験上、ちょっと人に会う、話をする、というときに、すぐ「じゃあ飲もう」ということになりがちと思います。わざわざ渋谷や新宿まで行って、2、3時間。学生寮にみんな住んでいればすぐ会えます。ちょっとした悩みやアイディアがあったときに、ルームメイトがいてすぐ話せる環境というのが学生にとっていいのではないかと思います。

加えて、往復2時間の通学というのは地味に疲れます。ずっと日本の首都圏で暮らしてきたのでわからなかったのですが、「勉強に集中できる環境」というのは案外大事なものだと気づきました。